4月11日下午，春陽和煦，孫文西步行街上人流如織。一場別開生面的“香山少年推薦官——孫文西建筑美學(xué)與商業(yè)探秘”線下闖關(guān)活動(dòng)，在香山商業(yè)文化博物館門口熱鬧開啟。
本次活動(dòng)由香山商業(yè)文化博物館和香山少年報(bào)聯(lián)合主辦，中山勵(lì)步協(xié)辦，來自全市多所小學(xué)的40余名“小小探秘者”手持闖關(guān)地圖，化身百年商埠的“時(shí)空旅人”，在騎樓光影與老字號招牌之間，用腳步丈量建筑之美，用算盤撥動(dòng)商業(yè)之智。
?闖關(guān)六重境，玩中學(xué)歷史
下午3時(shí)，博物館門口的簽到臺前已排起小隊(duì)。孩子們領(lǐng)到一張拼圖式闖關(guān)卡和一張手繪活動(dòng)地圖，每通過一關(guān)，就能獲得一塊“拼圖碎片”。集齊六片，便可兌換紀(jì)念冰箱貼、相框和《香山少年報(bào)》活動(dòng)認(rèn)證書。
第一關(guān)設(shè)在博物館一樓的當(dāng)鋪復(fù)原場景前?；顒?dòng)引導(dǎo)員遞上一把老算盤和一道“永安公司日營業(yè)額”的計(jì)算題?！?20元減去148元，等于多少？”三年級的小思同學(xué)小心翼翼地?fù)軇?dòng)算珠，口中念念有詞。不到一分鐘，她興奮地舉起算盤：“172元！”活動(dòng)引導(dǎo)員笑著遞給她第一片拼圖?！耙郧爸辉陔娨暲镆娺^算盤，今天真的打了一遍，覺得古人好聰明！”小思同學(xué)說。
第二關(guān)需要孩子們在博物館二三樓展廳內(nèi)“尋寶”。根據(jù)任務(wù)卡提示，他們要在展柜中找到粵漢鐵路股票、《永安月刊》創(chuàng)刊號、孫中山《建國方略》圖三件文物，并抄下關(guān)鍵年代?！拔艺业搅?！《永安月刊》是1939年創(chuàng)刊的?！蔽迥昙壍淖榆幫瑢W(xué)一邊記錄一邊對身旁的同伴說，“原來中山人那么早就開百貨公司了。”
第三關(guān)設(shè)在博物館二樓中庭，在這里，孩子們認(rèn)真體驗(yàn)了一把坐學(xué)堂的感覺，復(fù)古的風(fēng)格，巧思的題目。五年級的小桐同學(xué)不僅完成了答題，還高興地介紹：“原來那些騎樓的拱形窗和女兒墻，是典型的南洋風(fēng)格，也是中山華僑回鄉(xiāng)建樓的見證。”
騎樓密碼：量柱廊、拍老號
走出博物館，第四關(guān)“騎樓密碼”讓孩子們真正走進(jìn)街巷。在游客中心附近的騎樓柱廊下，活動(dòng)引導(dǎo)員要求每人找到十五種不同樣式的柱廊并拍照?！巴?，原來騎樓外墻的裝飾這么豐富多彩，好好看啊”四年級的子皓同學(xué)邊走邊喊道。當(dāng)被問及“為什么騎樓柱子大多是圓形和方形”時(shí)，他認(rèn)真回答：“因?yàn)閳A形和方形最穩(wěn)定，能撐住上面的樓，還能遮風(fēng)擋雨?！迸赃叺募议L紛紛鼓掌。
第五關(guān)“商號尋蹤”則讓孩子們睜大眼睛尋找街邊老字號。“我拍到了‘咀香園’‘福壽堂’‘孫文西百貨’！”四年級的思睿同學(xué)興奮地向活動(dòng)引導(dǎo)員展示手機(jī)里的三張照片?；顒?dòng)引導(dǎo)員追問：“你覺得這些店鋪為什么能開這么久？”思睿同學(xué)想了想說：“因?yàn)樗鼈兊臇|西好吃、好用，而且老板講信用。”這一回答引來周圍家長一陣笑聲和點(diǎn)頭。
手作時(shí)光：把騎樓“搭”進(jìn)木頭里
最后一關(guān)設(shè)在博物館旁的手工體驗(yàn)區(qū)。孩子們領(lǐng)取木片、木條和膠水，在家長陪伴下自由創(chuàng)作。有的搭出迷你騎樓，有的拼出算盤造型，還有的做了一艘“商船”。二年級的語桐同學(xué)和爸爸一起做了一座帶柱廊的小房子，她舉著作品說：“我今天看到真的騎樓，就特別想用木頭也搭一個(gè)?！卑职謴埾壬锌骸盎顒?dòng)把建筑、數(shù)學(xué)、歷史、手工全部串起來了，孩子玩得開心，學(xué)得扎實(shí)，我們家長也補(bǔ)了一課?！?/p>
下午5時(shí)，完成全部六關(guān)的孩子們陸續(xù)回到終點(diǎn)，集齊六片拼圖，拼出一幅完整的孫文西步行街手繪圖。大家手捧證書和紀(jì)念品，在博物館門前合影留念，笑容燦爛。
玩中學(xué)、學(xué)中傳，少年成為城市推薦官
據(jù)活動(dòng)主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)共招募40余名學(xué)生，其中10名為前期測評選拔的“視頻錄制組”，他們在闖關(guān)基礎(chǔ)上還額外完成了香山商業(yè)故事或建筑美學(xué)的出鏡介紹，后續(xù)素材將制作成短視頻在各平臺發(fā)布?！拔覀兿Ｍㄟ^這種‘游戲+研學(xué)+錄制’的形式，讓孩子真正走進(jìn)家鄉(xiāng)的歷史現(xiàn)場，成為香山文化的主動(dòng)傳播者?！?/p>
現(xiàn)場不少家長表示，期待類似活動(dòng)能常態(tài)化開展。活動(dòng)尾聲，主辦方還預(yù)告了下一場“百千萬工程”主題研學(xué)，邀請更多家庭參與。
夕陽西下，孫文西步行街的騎樓群鍍上一層金色。孩子們手中的木制模型和拼圖證書，正悄悄種下一顆關(guān)于家鄉(xiāng)、建筑與商業(yè)文明的好奇種子。
編輯 高倩荷 二審 陳彥 三審 江澤豐
