假如我是丑小鴨
中山市板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué) 四（5）班 張思穎
假如我是故事中那只丑陋的丑小鴨，我會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)與希望的心，勇敢地走向那條屬于自己的路。
剛從笨重的蛋殼里鉆出來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)自己和其他小鴨子截然不同：灰撲撲的羽毛，又大又瘦的身體，和圓滾滾、毛茸茸的同伴站在一起，顯得那么格格不入。兄弟姐妹們嫌我丑，不愿意和我玩；周?chē)男?dòng)物們也總圍著我起哄，用尖細(xì)的聲音嘲笑我；就連最愛(ài)的鴨媽媽，看向我的眼神也漸漸冷了下去。我縮在角落，把腦袋埋進(jìn)翅膀里，孤獨(dú)和委屈像冰冷的湖水，一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)我的心?？晌覜](méi)有自暴自棄，我悄悄告訴自己：只要我勇敢一點(diǎn)、再堅(jiān)定一點(diǎn)，一定能活下去，去看看更廣闊的世界。
我總是獨(dú)自躲在草叢深處，看著其他小鴨子三五成群地嬉戲玩耍、追逐覓食，心里又羨慕又難過(guò)。我也曾試著討好大家，搖著尾巴跟上隊(duì)伍下水游泳，可每次換來(lái)的，都是同伴們冷漠的驅(qū)趕和嫌棄的眼神。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我對(duì)著水面偷偷落淚，忍不住想：難道我真的是世上最可憐的小鴨子嗎？
終于，我再也忍受不了這樣的日子，悄悄離開(kāi)了從未接納過(guò)我的鴨群，踏上了漫長(zhǎng)的流浪之路。我走過(guò)結(jié)著薄冰的沼澤，冰冷的泥水浸透了我的羽毛；穿過(guò)荒無(wú)人煙的田野，呼嘯的北風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)我的臉頰。餓了，就啃幾口酸澀的野果；冷了，就蜷在枯葉堆里，把幾片干枯的樹(shù)葉當(dāng)成被子蓋在身上。風(fēng)吹雨打是常有的事，可我從來(lái)沒(méi)有停下腳步，因?yàn)槲倚睦锸冀K藏著一點(diǎn)小小的期盼：總有一個(gè)地方，會(huì)愿意接納這樣的我。
漫長(zhǎng)又寒冷的冬天終于熬過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)吹綠了湖邊的柳樹(shù)，也吹來(lái)了滿世界的生機(jī)。當(dāng)我拖著疲憊的身子來(lái)到湖邊，低下頭想喝口水時(shí)，卻被水面上的倒影驚住了：那不是灰撲撲、丑兮兮的丑小鴨，而是一只羽毛潔白如雪、脖頸修長(zhǎng)優(yōu)雅的白天鵝！我試探著張開(kāi)翅膀，輕輕一躍，竟穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)。陽(yáng)光灑在我的羽毛上，泛起細(xì)碎的金光，風(fēng)從我的翅膀間穿過(guò)，帶著青草和鮮花的香氣，溫暖又明亮。
那一刻我終于明白，曾經(jīng)的苦難與嘲笑，都是成長(zhǎng)路上的考驗(yàn)。如果我是一只丑小鴨，我會(huì)永遠(yuǎn)記得：不要因?yàn)橐粫r(shí)的丑陋和挫折就放棄自己，只要帶著初心勇敢前行，總有一天，你會(huì)綻放出屬于自己的、最耀眼的光芒。
老師點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感寫(xiě)得格外動(dòng)人！語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，情節(jié)完整連貫，把丑小鴨從自卑到蛻變的過(guò)程刻畫(huà)得真實(shí)鮮活，情感真摯飽滿，字里行間都透著成長(zhǎng)的力量，立意深刻，非常棒！
指導(dǎo)老師：馮瑤瑤
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編輯 高倩荷 二審 陳彥 三審 江澤豐
